Чем отличается интонация повествования об истории героя от исповеди Мцыри? Что значит слово «исповедь»? Что отстаивает в своей исповеди Мцыри?

Чем отличается интонация повествования об истории героя от исповеди Мцыри? Что значит слово «исповедь»? Что отстаивает в своей исповеди Мцыри?

  • 1)Интонация в повествования об истории героя отличается от исповеди «Мцыри”, так как в историях о героях часто используют тихую и спокойную интонацию, также может быть какая таинственная и загадочная интонация, а в исповеди «Мцыри” автор использует конкретную, жёлтую интонацию. Он показывает, какой был сильный и воинственный главный герой произведения, ведь от интонации зависит, как читатели поймут это произведение, какие он будет испытывать чувства. Поэтому интонация истории герои и интонация исповеди «Мцыри” очень отличается друг от друга.

    повествовательная.

    2)Исповедь — рассказ персонажа о себе самом, о своих делах, чувствах, намерениях. Как правило, исповедь имеет страстную интонацию. Когда кто-то рассказывает историю о герое интонация, как правило либо восторженная, либо

    3) Свободу / Право на свободу

  •  

Выясните реакцию дождевого червя на различные раздражители: прикоснитесь листочком бумаги — поднесите к передней части его тела свежесрезанный кусочек

выясните реакцию дождевого червя на различные раздражители: прикоснитесь листочком бумаги ; поднесите к передней части его тела свежесрезанный кусочек лука

  • Если прикоснуться листком бумаги дождевого червя, он начнёт уползать. Это ответная реакция на раздражитель. Если к нему поднести свежесрезанный кусочек лука, произойдёт таже ответная реакция.

  • если до червя докоснуться листочком то он сожмётся и будет уползать при луке тоже самое

  • Следовательно у дождевого червя есть органы чувств, которые помогают ему орентироваться в окружающей среде.

! Решите ! Желательно с решением: Заранее :3 Вычислить: √- это корень — / — это дробь — х — это умножить √64×36 = √0,04×

ОЧЕНЬ НАДО! Решите пожалуйста! Желательно с решением:) Заранее спасибо:3 Вычислить:  (√- это корень; / — это дробь; х- это умножить)

1).  √64×36 =

2). √0,04×1,21 =

3). √144/196 =

4). √9/64 =

5). √108/√ 12 =

6). √75/√192 =

7). √5 4/9 =

8). √3 1/16 =

9). √63×7 =

10). 10×90 =

11). 999/111 =

12). 147/27 =

    8). √3 1/16 =√49/16=7/4=1 3/4

    12). √147/√27 =√5 12/27=√5 36/81=√441/81=21/9=2 1/3

    9). √63×√7 =√441=21

    3). √144/196 =12/14=6/7

    7). √5 4/9 = √49/9=7/3=2 1/3 

     

    6). √75/√192 =0,625

    4). √9/64 =3/8

  • 1).  √64×36 =8×6=48

    11). √999/√111 =√9=3

    5). √108/√ 12 =√108/√ 12 =√9=3

    2). √0,04×1,21 =0,22

    10). √10×√90 =√900=30

Нужно решить любую задачу! Цинк массой 10 г прореагировал с соляной кислотой. Какой объём водорода при этом выделится? Магний количеством вещества 5 м

нужно решить любую задачу!)))

 

 

Цинк массой 10 г прореагировал с соляной кислотой. Какой объём водорода при этом выделится?

Магний количеством вещества 5 моль полностью сгорел. какой объем кислорода на это использовался?

    2Mg + O2 = 2MgO

  • Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2

     

    2,5*22,4=56л кислорода

  •  

     

    х=2,5 моль кислорода

    соответственно 0,15 моль и водорода

    магния 5 моль, составляем пропорцию по уравнению 5/2=х/1

    0,15*22,4=3,36л водорода

    моли цинка = 10/65=0,15моль

Дочка младше мамы в 4 раза и младше бабушки в 9 раз. Сколько лет каждой, если им вместе 98 лет

дочка младше мамы в 4 раза и младше бабушки в 9 раз.Сколько лет каждой,если им вместе 98 лет

  • Пусть девочке х лет, тогда маме 4х лет, а бабушке 9х лет

    98:14=7 лет одна часть

    х=7 — лет девочке
    Маме 7*4=28 лет
    А бабушке 7*9=63 года

  • 7+28+63=98 лет

    7*9=63 года бабушке

    1+4+9=14 частей сумма их возрастов

    возраст бабушки -9 частей

    14х=98

    возраст матери -4 части

  • возраст дочери -1часть

    Составим уравнение
    х+4х+9х=98

     

    7*1=7 лет дочери

     

    7*4=28 лет матери

! История 6 класс . ответьте на 2вопроса: 1 чем различались английский парламент и французские генеральные штаты? что у них было о

Помогите пожалуйста!! История 6 класс . ответьте на 2вопроса: 1) чем различались английский парламент и французские генеральные штаты? что у них было общего? 2) Из предложенного ряда выберите те слова и словосочетания, которые относятся к истории: 1) Франция. 2) Англия. 3) Германия. Геренальные штаты, курфюрст,парламент, Великая хартия вольностей, дело тамплиеров,щитовые деньги, натиск на восток, кантоны, Плантагенеты, «40 дней короля» ,суд присяжных, копетинги.!!! помогите пожалуйста! ответте хоть на на 1 вопр.!!!!

  • 1) ГШ всегда представляли общество, но ни регламента, ни созыва никаких правил они в отличие от парламента, не получили.

В одномерном массиве А, состоящем из 12 целых чисел, все положительные элементы заменить пятеркой

В одномерном массиве А, состоящем из 12 целых чисел, все положительные элементы заменить пятеркой.

      A: array [1..12] of integer;  //Одномерный массив из 12 целых чисел

      i: integer;  

    begin

      begin

        write(A[i], ‘  ‘);

        writeln(‘Введите A[‘, i, ‘]’);

      end;

      begin

      for i:= 1 to 12 do

        

      writeln;  //Перевод на новую строку

      for i:= 1 to 12 do  //Вводим элементы массива с клавиатуры

      end;

  • var

      write(‘Измененный массив:  ‘);

      writeln;  {Переход на новую строку, чтобы при следующем запуске программы информация выводилась с новой строки}

        if A[i] > 0 then A[i]:= 5; 

      write(‘Исходный массив:  ‘);  //Выводим исходный массив

    Если все правильно, отметь решение как лучшее)

      for i:= 1 to 12 do   {Изменяем все положительные элементы на 5 и распечатываем полученный массив}

        write(A[i], ‘  ‘);

    end.

        readln(A[i]);

     

Поезд массой 2000 т идет по горизонтальному участку пути с постоянной скоростью 10 м/с кооффициент сопротивления равен 0,05 какую мощность развивает т

поезд массой 2000 т идет по горизонтальному участку пути с постоянной скоростью 10 м/с кооффициент сопротивления равен 0,05 какую мощность развивает тепловоз на этом участке?

    Не многовато ли?

    А скорость зачем перевели в км/ч?

    N = μmgv = 0,05 × 2 × 106 × 10 × 10 = 10 МВт.
    .
    забыл систему СИ … спасибо большое за помощь))

    N = 98 × 104 × 36 = 3528 × 104 Вт.

    F = 0,05 × 196 × 105 = 98 × 104.

  • N = Fv.

    Тогда Fупр = mg = 2 × 106кг × 9,8 = 196 × 105.

    F = μFупр, где Fупр = mg.

    Прошу прощения, а ? — это коэффициент трения? Если да …